FACILITATEUR OU FACILITATRICE DE TRANSITION

L’Association du Nouveau-Brunswick pour l’intégration communautaire (ANBIC) est à la recherche d’une personne dynamique, énergique et enthousiaste ayant à cœur la vision, les valeurs et la philosophie de l’inclusion, et ce, pour occuper le poste de facilitateur de transition. Le candidat retenu fournira aux élèves du secondaire ayant un handicap intellectuel des services de transition vers l’emploi (transition vers le travail et services de counselling d’emploi) et vers les études postsecondaires. Il travaillera auprès d’élèves du secondaires anglophones et francophones (de 10e, de 11e et de 12e année) ayant un handicap intellectuel en les aidant à établir un plan d’action et en leur organisant des activités de préparation à l’emploi pour la transition directe du secondaire au marché du travail. La personne choisie aidera aussi les élèves (les jeunes jusqu’à l’âge de 30 ans) ayant un handicap intellectuel qui veulent poursuivre des études postsecondaires à faire la transition au CCNB ou au NBCC.

Le poste de facilitateur sera situé dans le Comté de Charlotte, N.-B. mais le titulaire du poste devra se déplacer et fournir le service à des écoles secondaires déterminées où se trouvent des élèves participants. Il s’agit d’un poste contractuel qui prendra fin le 31 mars 2017 avec possibilité de renouvellement. Il s’agit d’un contrat de 40 heures par semaine.

Rôles et responsabilités :

  • Organiser, coordonner et gérer un processus de transition centré sur la personne;
  • Déterminer et soutenir les objectifs, les besoins, les intérêts et les rêves des élèves du secondaire qui ont un handicap intellectuel;
  • Trouver et aborder les employeurs de la communauté afin d’organiser des expériences de travail, des emplois d’été;
  • Fournir aux élèves l’occasion d’apprendre les compétences de base en milieu de travail;
  • Veiller à ce que le suivi et les mesures de soutien soient fournis pour assurer la poursuite et le contrôle continu du plan de transition;
  • Trouver et obtenir des formateurs en milieu de travail externes pour fournir un soutien en milieu de travail pendant les stages d’expérience professionnelle;
  • Diriger les élèves vers les agences de placement locales et les fournisseurs de services externes du gouvernement;
  • Obtenir du financement du gouvernement pour des mesures de soutien et des services à l’intention des élèves.

Qualités et éducation nécessaires :

  • Au moins un baccalauréat ès arts, en sciences sociales ou en éducation et une année d’expérience de travail liée au counseling pour une combinaison totale de cinq ans, ou, un diplôme ou un certificat d’études postsecondaires dans des disciplines connexes pour une combinaison totale de cinq ans ou une combinaison équivalente d’éducation et d’expérience procurant les compétences et les aptitudes requises.
  • Très bonne connaissance en informatique et compétences avérées dans les applications Office de Microsoft et dans la recherche Internet détaillée, ainsi que la capacité d’apprendre de nouveaux systèmes de gestion informatique;
  • Permis de conduire valide et voiture fiable nécessaire pour les fonctions quotidiennes liées au travail et capacité de se déplacer partout dans la province;
  • Vérification de casiers judiciaires et vérification en vue d’un travail auprès de personnes vulnérables.
  • Le bilinguisme sera considéré comme un atout important.

Compétences essentielles :

  • Connaissance de l’information sur le marché du travail provincial, des techniques de recherche d’emploi ou connaissance d’experts en recherche d’emploi;
  • Techniques de rédaction de curriculum vitae et de lettre d’accompagnement, et techniques d’entrevue;
  • Connaissance des banques d’emplois et des ressources pour accéder à l’affichage des postes vacants;
  • Connaissance des programmes et des services de provincial et féderal;
  • Aptitudes à la coordination et à l’animation;
  • Grandes aptitudes à l’organisation et dans les relations interpersonnelles
  • Grandes aptitudes à la communication écrite et orale en français et en anglais exigée;
  • Compétences avérée dans le réseautage et l’établissement d’équipes qui travaillent en collaboration;
  • Capacité de travailler de façon autonome en se concentrant sur les résultats;
  • Capacité de travailler de façon autonome et selon un horaire flexible.

Veuillez faire parvenir une lettre d’accompagnement indiquant votre compétence linguistique et votre maîtrise des langues, ainsi qu’un curriculum vitae au plus tard le mercredi 5 juillet 2017 à l’endroit suivant :

Association du Nouveau-Brunswick pour l’intégration communautaire
Attention : Lynn Akmens, Directrice des initiatives d’emploi et de formation
800, chemin Hanwell
Fredericton (N.-B.)  E3B 2R7
Fax : 506-453-4422

Courriel : administration@nbacl.nb.ca

Nous remercions tous les candidats de l’intérêt dont ils font preuve, mais nous tenons à les informer que seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

 

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