Élèves de l’École Les Éclaireurs, Fredericton
Des sièges à l’avant de l’autobus scolaire laissés vides pour ceux qui en ont besoin, aux élèves plus âgés qui font la lecture aux élèves qui ont besoin d’aide, en passant par la recherche de moyens de communiquer avec les élèves qui n’utilisent pas de mots, les élèves de l’École Les Éclaireurs sont un exemple vivant d’inclusion scolaire.
Les élèves de l’École les Éclaireurs incluent naturellement tous les élèves de l’école sans jugement, peu importe les défis ou besoins de chacun. Par exemple, lors des cours d’éducation physique, les élèves vont aider les élèves à besoins particuliers en prenant le temps de bien leur montrer ce qu’ils doivent faire et en les aidant lors des transitions. Les élèves ont une belle ouverture d’esprit et ils sont toujours volontaires pour montrer le bon exemple et donner un petit coup de main.
Les élèves sont empathiques, généreux, respectueux, ouverte d’esprits, créatifs, inclusifs, responsables, et ils démontrent toutes ces qualités chaque jour. Durant l’année scolaire, les élèves sont sensibilisés et participent aux diverses journées thématiques sur les différences. De plus, de façon naturelle les élèves sont inclusifs dans leurs jeux et vont venir à la défense des élèves à besoins lorsque ceux-ci en démontrent la nécessiter. Les élèves s’assurent que tous les enfants sont inclus et dinent avec des amis de leur classe.
« Je suis témoin à chaque jour d’actions de bienveillance de la part de nos élèves envers leurs pairs, a dit Charline Mazerolle, enseignante d’appui à l’apprentissage. Je vois de nombreuses actions qui démontrent que nos élèves s’approprient des valeurs humanistes qui permettent de bâtir un monde de plus en plus inclusif. »
En collaboration avec la communauté parents-élèves, l’école s’est dotée d’une mission, d’une vision et des valeurs, il y a maintenant un an. Ils ont choisi les valeurs d’autonomie, ouverture d’esprit, respect, entraide, empathie, et l’esprit d’entreprendre comme école. Chaque mois, une de ces valeurs est mise de l’avant. Les enseignants la présentent aux élèves et discutent avec eux des actions qui découlent de cette valeur en particulier. Au cours de mois, tous les élèves se mettent à l’œuvre et font des actions concrètes qui démontrent comment cette valeur est essentiale pour faire de leur école une école inclusif. Finalement, il y a un grand rassemblement à l’école, organisé et animé par des élèves et la direction. Plusieurs élèves de l’école qui ont démontré, dans leurs actions quotidiennes, la valeur du mois sont soulignes d’une façon spéciale et reçoivent un certificat de reconnaissance pour les bonnes actions qui font de leur école une école inclusif.
À l’École Les Éclaireurs, l’inclusion scolaire fait partie des mœurs et tous les élèves sont inclus.
Big Bright Sun Communications