Liens d’Avenir Module No. 3

Inclusion scolaire – Introduction

Le présent module est destiné aux familles d’enfants ayant un handicap. Il est conçu pour aider les familles qui veulent faire en sorte que leurs enfants reçoivent une éducation de haute qualité. Le module est fondé sur la croyance à l’effet qu’on peut mieux parvenir à une éducation de haute qualité dans un cadre d’inclusion […]

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L’inclusion scolaire et ses avantages

L’inclusion scolaire consiste à rechercher les façons dont nos écoles, nos classes, nos programmes et nos cours sont conçus afin que tous les enfants puissent participer et apprendre. L’inclusion consiste aussi à découvrir des méthodes d’enseignement différentes afin que tous les enfants soient impliqués activement dans les classes. Ce terme signifie également la découverte de […]

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Garanties juridiques et questions de droit

La Loi sur l’éducation au Nouveau-Brunswick établit que le directeur de l’enseignement d’un district scolaire peut décider si tout enfant sera considéré ou non comme un « élève en difficulté ». Ce terme est attribué aux enfants si on estime qu’ils nécessitent un « programme d’éducation spécialisée » parce que leur handicap contribue à un […]

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Découvrir les objectifs et les possibilités pour votre enfant

L’inclusion scolaire ne se produira pas sans planification et sans effort. En tant que parents, vous jouez un rôle important dans l’éducation de votre enfant. Votre rôle à titre de guide dans l’éducation de votre enfant est essentiel. Il n’y a personne d’autre qui connaît et comprend votre enfant aussi bien que vous le faites. […]

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L’inclusion est une valeur et une façon de penser

Alors, par où commencer pour assurer l’inclusion sociale grâce aux activités récréatives? L’un des points de départ importants est de reconnaître que l’inclusion est une valeur qui doit guider nos convictions et nos actions comme fournisseurs d’activités récréatives et comme citoyens. Voici ce que nous entendons. Avant que l’inclusion ne soit un concept très répandu, […]

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Planifier l’inclusion et une éducation de qualité

Identifier vos objectifs et vos rêves pour votre enfant est une première étape importante de la planification concernant l’inclusion et une éducation de qualité. La prochaine étape consiste à utiliser vos idées et vos projets pour influencer le système scolaire. Vous devrez participer à toute planification qui se produit pour l’éducation de votre enfant. Se […]

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Soutien à l’inclusion scolaire

Le soutien à l’inclusion scolaire peut comprendre bien des choses, notamment : L’aide que votre enfant reçoit pour ses besoins personnels; Les différents accommodements dont les enfants ayant un handicap pourrait avoir besoin pour participer aux activités régulières de l’école et de la classe; Le soutien global de votre école, y compris le leadership et […]

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Aborder les problèmes et les préoccupations

Réussir une inclusion véritable peut parfois être difficile. De temps à autre surviennent des problèmes nécessitant votre intervention. Ils peuvent survenir qu’on prenne des décisions concernant votre enfant qui suscitent votre désaccord. Par exemple, l’école ou le district scolaire peut décider que votre enfant ne peut être instruit dans une classe ordinaire ou qu’il doit […]

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Ressources en ligne supplémentaires

A User’s Guide to the Appeal Process. Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick. Accessible à www.gnb.ca/0000/publications/ss/AppealProcess2003.pdf Best Practices for Inclusion. Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick. Accessible à www.gnb.ca/0000/publications/ss/bestprac.pdf Site Web national de l’Association canadienne pour l’intégration communautaire sur l’inclusion communautaire – www.inclusiveeducation.ca Guidelines and Standards: Educational Planning for Students with Exceptionalities. Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick. […]

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Module 3 : Inclusion scolaire

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